Esquema de Adiestramiento
Para Exploradores
Mayores y
Jóvenes Exploradores
I: Adiestramiento Elemental
Primer Nivel:"Escudero
Explorador"
Haber aprobado los requistos de Primer
Nivel de Muchacho Explorador
Las Requisitos de Explorador Acampador pueden ser
Evaluados por un Joven Explorador o por un Explorador
Mayor que ya tengan el Nivel de Explorador Acampador
o por un Maestro Explorador
Ver
Esquema de Adiestramiento de Muchachos Exploradores
Segundo
Nivel: "Explorador Acampador"
Haber aprobado los requisitos de Segundo
y Tercer Nivel de Muchacho Explorador.
Hacer la Vigilia antes de ser investido
Los Requisitos de Explorador Acampador pueden ser
Evaluados por un Joven Explorador o por un Explorador
Mayor que ya tenga el Nivel de Explorador Mayor o por
un Maestro Explorador
Ver
Esquema de Adiestramiento de Muchachos Exploradores
Tercer
Nivel: "Explorador Mayor"
La insignia máxima de este nivel debe
su nombre al nivel mismo. Es decir, sólo se
considerará un Joven Explorador completo o un
Explorador Mayor completo al portador de esta
insignia
Requisitos:
TRADICIONES DEL EXPLORADOR
1. Preparar a un pre-aspirante para que sea investido
como Escudero (o preparar a un muchacho explorador
para que haga su promesa)
2. Ser Padrino de un Escudero y prepararlo para ser
un Explorador Acampador
3. Conocer las características fundamentales de los
Niños Exploradores y Muchachos Exploradores
MONTAÑISMO BÁSICO
1. Estar familiarizado con los equipos usados en
montañismo. Conocer los cuidados que deben tenerse
con las sogas.
2. Hacer y saber usar la Silla Suiza, el nudo
Dinámico y el nudo de Prusik. Saber envolver una
soga para ser lanzada.
3. Estar familiarizado con las principales técnicas
para escalar una roca. Escalar un tramo de 90º de
por lo menos 6 metros de altura o dos tramos de 3.5m
cada uno.
4. Definir: Presas verticales, presas invertidas,
empotramientos (puño, pie y cuerpo), progresión por
oposición, progresión por extensión y progresión
por Dulfer.
5. Saber como deben usarse los pitones y
empotradores. Saber lo que es una cordada y conocer
los métodos de aseguramiento para cordadas de dos
personas.
6. Definir que es un rapel. Realizar un rapel de por
lo menos 6 metros correctamente con equipo y uno de
por lo menos 3 metros sin equipo ("rapel de
Dulfer")
ORIENTACIÓN, BRÚJULA Y TOPOGRAFÍA
Construir una PLANCHETA DE EXPLORADOR y usarla en la
confección de un área de por lo menos 100 metros
por 100 metros.
CÓDIGOS Y CLAVES
Utilizando una tabla de frecuencias de
repetición de letras descifrar un mensaje en clave
de por lo menos sesenta palabras.
PRIMEROS AUXILIOS
1. Conocer los síntomas de ataque cardiaco. Conocer
los procedimientos de Resucitación Cardio-Pulmonar
(RCP)
2. Saber las formas de tratar las diferentes heridas.
Saber que hacer en caso de herida perforante en el
tórax. Saber que hacer en caso de hemorragias
internas.
3. Conocer el tratamiento en caso de luxaciones
4. Saber en teoría, como hacer una traqueotomía.
5. Demostrar la maniobra "Haemlick"
6. Saber que hacer en caso de partos
7. Demostrar la forma de poner una inyección
intramuscular (nalga o brazo)
8. Saber que hacer en caso de apoplejía, epilepsia e
histeria.
9. Saber los síntomas de apendicitis, saber como se
comprueba y su tratamiento en primeros auxilios.
10. Saber las implicancias legales de aplicar
Primeros Auxilios.
OBSERVACIÓN
1. Conocer los rasgos distintivos de 5 huellas
humanas (descalzas)
2. Seguir satisfactoriamente un rastro natural de por
lo menos 2 kilómetros.
3. En el juego de Kim describir satisfactoriamente 20
de 25 objetos después de un minuto de observación.
4. Atravesar 500 metros de terreno descampado para
acercarse, sin ver visto ni oido, a un observador
cuya posición conoce dentro de una distancia
razonable de acuerdo a las condiciones del lugar y
del tiempo.
5. Dar prueba de que ha acechado y observado por lo
menos a seis aves y animales silvestres en su
ambiente natural y describir lo observado.
CAMPISMO
1. Tener cuando menos 25 noches de campamento al aire
libre y por lo menos 100km acumulados en diferentes
caminatas y campamentos.
2. Saber usar los nudos Rizo Corredizo, Balso por
Seno y As de Guía Doble.
3. Encender una fogata usando estiércol seco como
material combustible.
4. Encender una fogata bajo lluvia o después de una
lluvia torrencial.
5. Preparar un menú económico y adecuado para un
campamento de 6 personas por 3 días.
6. Cocinar en campamento por lo menos tres comidas
diferentes, preparar dos desayunos y dos sopas.
7. Demostrar que sabe almacenar correctamente las
provisiones para un campamento.
8. Proyectar completamente un campamento de al menos
2 noches y realizarlo con un equipo de al menos 3
personas.
9. Saber la forma de acampar bajo lluvia. Pernoctar
correctamente bajo lluvia una noche.
10. Saber orientarse por medio del sol y las
estrellas. Reconocer en el cielo 5 constelaciones y 3
estrellas de primera magnitud.
11. Hacer dos anclajes distintos indicando su uso.
12. construir una choza de campamento o refugio
improvisado usando materiales del lugar.
13. Pernoctar fuera de casa, durante una noche por lo
menos, "a cielo abierto" y en tiempo no
lluvioso (sin carpa ni refugio). Saber como
protegerse del viento.
14. Realizar un treeking o caminata a una altura
superior a los 2500msnm de por lo menos 20km de
recorrido.
BIEN PREPARADO
1. Estar familiarizado con la organización del
sistema de Defensa Civil en su país y en su
localidad.
2. Saber como utilizar un extinguidor de polvo
químico seco u otro sistema. Conocer los tipos de
fuegos y saber como apagar cada uno de ellos.
3. Ser miembro de las brigadas de Defensa Civil de su
Barrio o Centro de Trabajo o Centro Laboral. Si no
existiera organizar una. Describir su función dentro
de la brigada.
4. Solo o junto a otros Exploradores (hasta 3 en
total) preparar y dar una charla de por lo menos una
hora y media usando material audio-visual sobre temas
relacionados a la seguridad, defensa civil, primeros
auxilios u otro tema relacionado, aprobado por su
Maestro Explorador.
5. Preparar un plan de evacuación para un lugar
designado porsu Maestro Explorador.
6. Saber que hacer en caso de terremotos, incendios y
amenaza de explosivos.
7. Estar familiarizado con los conceptos de SEGURIDAD
y RIESGO. Describir lo que es PREVENCIÓN y
RECUPERACIÓN.
CIVISMO
1. Estar familiarizado con la Constitución Política
del Perú y conocer sus deberes y la Estructura del
Estado Peruano.
2. Haber participado en proyectos de Servicio a la
Comunidad por un mínimo de 10 horas.
ADMINISTRACIÓN APLICADA AL CLUB DE
EXPLORADORES
1. Estar familiarizado con los procesos de manejo
fondos de tu Brigada o Escuela de Exploradores.
2. Conocer los procedimientos administrativos de
Logística de tu Brigada o Escuela de Exploradores.
3. Conocer los diferentes registros que se llevan
para el control de una Brigada o Escuela de
Exploradores.
4. Colaborar en la elaboración de un Plan Anual de
la Brigada. Estar familiarizado con el Plan Anual en
Vigencia de su Brigada o Escuela de Exploradores.
SERVICIO EN SECCIONES
1. Prestar servicio en una sección de su elección
como instructor durante dos meses o dos campamentos
de tres días cada uno
2. Participar como equipo de apoyo durante un
campamento o acantonamiento, sea de exploradores u
otra entidad.
3. Colaborar en la elaboración de un Programa de
Reunión de Muchachos o Niños Exploradores.
Reespecto al programa elaborado indicar cada uno de
sus elementos y el porqué de su posición dentro del
Programa.
CAZA
Dar una descripción de tres de los siguientes
puntos:
1. Como atrapar sin usar armas a un ave comestible.
2. Como atrapar sin usar armas a un animal menor
(terrestre)
3. Como improvisar armas sencillas aptas para
cacería de animales pequeños.
4. Como utilizar armas para cacería
Respecto a los puntos anteriores demostrar eficiencia
en dos de ellos.
PESCA
Saber y realizar uno de los siguientes puntos:
1. Conocer dos métodos apropiados para pescar
utilizando trampas improvisadas
2. Conocer el uso de redes en Pesca
3. Conocer la forma apropiada de pescar utilizando un
cordel de pescar. Saber como improvisar una carnada
NATACIÓN
Nadar 75 metros. Demostrar como rescatar a una
persona que se está ahogando.
COMPLEMENTARIA
Obtener la certificación de eficiencia en una de las
siguientes especialidades: NATACION, CANOTAJE,
PARACAIDISMO, BUCEO, NAVEGACION, SEGURIDAD o una
especialidad relacionada a alta capacidad técnica en
aventura o vida al aire libre (Piloto aereo, Marino,
etc)
SUPERVIVENCIA
Demostrar Capacidad para sobrevivir en un ambiente
especifico.
ARQUEOLOGÍA
Conocer los principales cuidados del patrimonio
arqueológico.
Conocer los cuidados al explorar un monumento
arqueológico "nuevo", así como lo que no
debe hacerse (por ejemplo "huaquear")
Indicar las características de algunos hallazgos
arqueológicos locales y sus posibles creadores.
Describir por observación e investigación propia un
monumento arqueológico encontrado visitado en alguna
excursión. Preferentemente si es que es un
"hallazgo no registrado".
NOTA: Para promesar Como Escudero
Explorador se puede deber una prueba
Para promesar como Explorador Acampador se puede
deber una prueba
Para Promesar como Explorador Mayor se puede deber
Dos Puebas
NOTA: Los Requisitos de Explorador
Acampador pueden ser Evaluados por un Jefe de
Compañía que tenga el nivel inmediato superior, por
un Joven Explorador o por un Explorador Mayor que ya
tengan el Nivel de Explorador Mayor o por un Maestro
Explorador. Los requisitos para Explorador Mayor
deben ser evaluados por un Maestro Explorador que
tenga ese nivel.
II: Habilidades
Son las Insignias de adelanto
Especializado que usan los Jóvenes Exploradores,
Exploradores Mayores y Maestros Exploradores y que se
colocan en la tapa del bolsillo izquierdo en el orden
que se obtienen. Representan un alto grado de
especialización y experiencia en las técnicas de
Exploración y dirigencia
INSIGNIA DE MOCHILERO
Tener 60 noches de campamento
bajo tienda, refugio o a cielo abierto, en
campamentos o expediciones donde haya cocinado su
propia comida y realizado todas las tareas propias de
un campamento, aprobadas por el Concilio o los
responsables que se designen.
La insignia de mochilero es una estrella
color "oro quemado" sobre un cuadrilatero
de fondo gris (color de la piedra).
INSIGNIA DE
EXPEDICIONARIO
Tener al menos 20 noches de
experiencia en expediciones y al menos 100km de
recorrido a pie en expediciones. Además aprobar uno
de los siguientes tres requisitos:
(1)Haber realizado como mínimo una expedición
diseñada, preparada y dirigida totalmente por él a
una ruta o lugar totalmente "nueva" para el
Club. Preparar los informes respectivos, incluyendo
fotos, croquis y publicar los resultados.
(2)Haber participado en al menos 3 expediciones,
participando en el diseño y preparación a una ruta
o lugar totalmente "nueva" para el Club.
Ayudar en la preparación de los informes
respectivos, incluyendo fotos, croquis y
publicación.
(3)Ser reconocido como un explorador connotado por la
comuidad, sea por realizar una o mas hazañas de gran
nivel o por sus aportes a la exploración.
La insignia de Expedicionario es una
estrella color "oro quemado" sobre un
cuadrilatero de fondo negro (color de la noche).
INSIGNIA DE MONITOR
Tener conocimientos mínimos
sobre la forma correcta para dirigir juegos, enseñar
canciones, enseñar Técnicas de Exploración,
conocimientos elementales que le permiten trato de
niños, muchachos o jóvenes y demás conocimientos
que le permitan el manejo de una brigada. Aprobar los
siguientes requisitos:
(*)Preparar tres reuniones modelo y ejecutarlas
(*)Preparar un paseo o excursión de un día y
ejecutarlo
(*)Preparar un programa Trimestral
(*)Preparar un campamento para Brigadas y ejecutarlo
La insignia de Monitor es una estrella
color "oro quemado" sobre un cuadrilatero
de fondo marrón (color de la madera).
INSIGNIA DE DIRIGENTE
Dirigir una eficientemente
Brigada o una Escuela de Exploración por un año.
Opcionalmente se aceptará la dirección de otra
institución aprobada por el Concilio.
La insignia de Dirigente es una estrella
color "oro quemado" sobre un cuadrilatero
de fondo verde (color de la selva).
